Detalhes do curso

Datas

De 4 a 31 Março de 2024

Idioma

Portuguese/Português

Alternativo

Módulos

4

De 4 a 31 Março de 2024

$0.00

Como jornalistas podem garantir acessibilidade aos seus produtos digitais

Este MOOC (curso online, massivo e aberto, na sigla em inglês) produzido pelo Centro Knight para o Jornalismo nas Américas, em parceria com o Grupo de Pesquisa em Jornalismo On-line (GJOL) da Universidade Federal da Bahia, busca ensinar qual é a responsabilidade dos jornalistas na produção de conteúdo multimídia acessível e como fazê-lo em publicadores, sites e redes sociais.

O curso aborda tópicos importantes como a compreensão dos princípios de acessibilidade e as leis e normas que regulamentam a acessibilidade digital. Serão apresentadas as diretrizes do WCAG (Web Content Accessibility Guidelines 2.2), um conjunto de normas internacionalmente reconhecidas para tornar o conteúdo web mais acessível e inclusivo. Também serão abordadas as normas-chave para deixar um conteúdo acessível em sites e redes sociais e o Protocolo Reverta de Acessibilidade.

Ao concluir este curso, você terá aprendido melhores práticas de comunicação acessível para comunicólogos, incluindo a criação de estratégias de comunicação inclusivas e éticas. Vamos explorar conceitos sobre acessibilidade digital; linguagens para públicos diversos; e boas práticas para conteúdo acessível. Falaremos, também, sobre promoção de valores positivos para jornalismo digital e medição de impacto dos mecanismos de busca SEO.

O curso foi desenhado para que você construa uma visão de contexto, seja um profissional que busque reflexão e aprendizado constantes, identifique as situações em que a comunicação acessível pode fazer a diferença em um projeto e desenvolva seus conteúdos de modo mais inclusivo possível.

Jornalistas, professores, profissionais e estudantes de comunicação, profissionais com foco em comunicação corporativa, marketing, branding e publicidade que tenham interesse em aprender habilidades para tornar o conteúdo do seu trabalho mais inclusivo, ético e acessível a diversos perfis de público.

Módulo de introdução: Introdução à Comunicação Acessível para jornalistas

Este módulo abordará o que é comunicação acessível, explicitará questões sobre diversidade e inclusão, mostrará gargalos na correlação entre ética jornalística e comunicação acessível. Examinaremos e discutimos alguns conceitos básicos sobre acessibilidade e comunicação jornalística em redes digitais.

Módulo 1: Entendo as diretrizes de acessibilidade web e parâmetros vigentes

Este módulo abordará leis, conceitos e normas sobre acessibilidade. Tratará dos quatro princípios de acessibilidade digital do WCAG 2.2 (Web Content Accessibility Guideline), um conjunto de normas internacionalmente reconhecidas para tornar o conteúdo web mais acessível e inclusivo, apresentará o Protocolo Reverta de Acessibilidade e abordará a relação entre ESG e acessibilidade.

Módulo 2: Como criar conteúdo multimídia acessível

Este módulo abordará de maneira prática como criar um conteúdo multimídia acessível. Trará os conceitos chave entre usabilidade e acessibilidade. Mostrará boas práticas de uma comunicação acessível. Mencionará quais são as técnicas de acessibilidade tais quais:  libras, audiodescrição, descrição de imagens, gráficos, infográficos, links para áudio e vídeo.

 

Módulo 3: Conteúdo acessível em redes sociais

Neste módulo ensinaremos como criar conteúdo acessível em redes digitais. Trataremos dos princípios de acessibilidade no Instagram, trataremos dos princípios de acessibilidade no X e dos princípios de acessibilidade no Youtube.

 

Módulo 4: Medição de Impacto e Compromisso Ético

Este módulo abordará como mensurar o impacto de uma comunicação acessível, mostrará como utilizar as ferramentas de validação automática e checará a “matriz de comunicação acessível” do Protocolo REVERTA. Elencará os princípios básicos de um texto com linguagem clara e acessível.

Carla Beraldo

Idealizadora do Protocolo Reverta de Acessibilidade. Vencedora do Google News Challenge #2022. É Jornalista formada pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC) e especialista em Comunicação Jornalística pela Faculdade de Comunicação Social Cásper Líbero. Cursou MBA em Marketing na Fundação Getúlio Vargas (FGV-SP).

Defendeu seu Mestrado e cursa Doutorado no Programa de Pós-Graduação em Comunicação e Cultura Contemporâneas pela Universidade Federal da Bahia (PósCom/UFBA), trabalha com comunicação e tecnologia. É pesquisadora sobre a  produção de conteúdo jornalístico em redes digitais e acessibilidade.