{"id":6611,"date":"2012-10-29T08:10:46","date_gmt":"2012-10-29T13:10:46","guid":{"rendered":"https:\/\/www.journalismcourses.org\/news\/primeiro-curso-em-massa-do-centro-knight-alcanca-2-000-estudantes-de-109-paises\/"},"modified":"2020-11-15T11:14:47","modified_gmt":"2020-11-15T17:14:47","slug":"primeiro-curso-em-massa-do-centro-knight-alcanca-2-000-estudantes-de-109-paises","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/journalismcourses.org\/pt-br\/primeiro-curso-em-massa-do-centro-knight-alcanca-2-000-estudantes-de-109-paises\/","title":{"rendered":"Primeiro curso em massa do Centro Knight alcan\u00e7a 2.000 estudantes de 109 pa\u00edses"},"content":{"rendered":"
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\"Knight
Knight Center<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n

O\u00a0primeiro curso online em massa e aberto (MOOC, na sigla em ingl\u00eas)<\/a>\u00a0do Centro Knight para o Jornalismo nas Am\u00e9ricas come\u00e7ou no domingo, 28 de outubro, alcan\u00e7ando mais de 2.000 pessoas de 109 pa\u00edses. A demanda pelo curso foi t\u00e3o grande que foi necess\u00e1rio limitar as inscri\u00e7\u00f5es para a aula em massa para n\u00e3o ultrapassar a capacidade do servidor. Mais de mil pessoas j\u00e1 est\u00e3o inscritas, compondo desde j\u00e1 uma lista para a segunda edi\u00e7\u00e3o do mesmo curso, que come\u00e7ar\u00e1 em janeiro.<\/p>\n

O curso de seis semanas intitulado “Introdu\u00e7\u00e3o a Infogr\u00e1ficos e Visualiza\u00e7\u00e3o de Dados” \u00e9 ministrado por Alberto Cairo, um expert internacionalmente conhecido na \u00e1rea. Cairo atualmente d\u00e1 aulas na Escola de Comunica\u00e7\u00e3o da Universidade de Miami e j\u00e1 ministrou diversos cursos online regulares na plataforma de ensino \u00e0 dist\u00e2ncia do Centro Knight. Cap\u00edtulos do novo livro de Cairo,\u00a0The Functional Art<\/a>\u00a0(A arte funcional, em tradu\u00e7\u00e3o livre), s\u00e3o utilizados no curso. Ele tamb\u00e9m usa sua conta no Twitter\u00a0@AlbertoCairo<\/a>\u00a0para complementar discuss\u00f5es feitas durante o curso.<\/p>\n

Diferentemente dos MOOCs mais comuns, que s\u00e3o apenas v\u00eddeos de aulas normais de universidades e materiais de leitura, o MOOC pioneiro do Centro Knight foi pensado especialmente para esse formato novo e em massa. Cairo desenvolveu um plano de estudos original para funcionar em uma aula t\u00e3o grande e j\u00e1 come\u00e7ou a ter discuss\u00f5es fascinantes com estudantes de todo o mundo.<\/p>\n

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\"Alberto
Alberto Cairo<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n

“Talvez ainda seja muito cedo para dizer, mas acho que a experi\u00eancia est\u00e1 sendo \u00f3tima, tanto para mim quanto para os participantes”, disse Cairo. \u201cAo contr\u00e1rio do que acontece em outros MOOCs, eu participei ativamente em discuss\u00f5es, respondi a perguntas e at\u00e9 pude fazer coment\u00e1rios sobre projetos de infogr\u00e1ficos que os alunos far\u00e3o nas pr\u00f3ximas semanas. N\u00e3o vou poder fazer isso para cada projeto, claro (afinal de contas, temos mais de 2.000 participantes!), mas vou escolher 15 ou 20 a cada vez e vou fazer coment\u00e1rios mais gerais baseados neles”.<\/p>\n

\u201cEstamos navegando em \u00e1guas nunca antes exploradas com esse projeto. \u00c9 muito animador e sou grato a Alberto Cairo e \u00e0 equipe de educa\u00e7\u00e3o pela internet do Centro Knight, que trabalhou duro nesse projeto inovador\u201d, disse o professor Rosental C. Alves, fundador e diretor do Centro Knight para o Jornalismo nas Am\u00e9ricas na Universidade do Texas em Austin. \u201cEstamos usando nossa experi\u00eancia de nove anos de ensinar jornalismo online para grupos menores e adaptando nossa plataforma multim\u00eddia para alcan\u00e7ar turmas maiores de estudantes, j\u00e1 que acreditamos existir uma demanda crescente por capacita\u00e7\u00e3o em jornalismo, tanto da parte de jornalistas quanto de n\u00e3o-jornalistas.\u201d<\/p>\n

“Esse curso foi planejado originalmente como uma introdu\u00e7\u00e3o a infogr\u00e1ficos e visualiza\u00e7\u00e3o para jornalistas e novos designers. E esses, sem d\u00favida, est\u00e3o participando. Mas muitos, muitos outros s\u00e3o de outras \u00e1reas: medicina, ci\u00eancias sociais, economia e administra\u00e7\u00e3o”, disse Alberto Cairo. “Hoje, segundo dia do curso, respondi \u00e0 pergunta de uma epidemiologista que comemorou o fato de um dos meus gr\u00e1ficos hist\u00f3ricos favoritos,\u00a0o c\u00e9lebre mapa da c\u00f3lera de 1854, de John Snow<\/a>, ser da \u00e1rea dela. O tipo de intera\u00e7\u00e3o que voc\u00ea pode ter com pessoas de \u00e1reas t\u00e3o diferentes \u00e9 esclarecedor”.<\/p>\n

O MOOC que acontece agora come\u00e7ou no domingo e terminar\u00e1 em 8 de dezembro. O Centro Knight em breve abrir\u00e1 inscri\u00e7\u00f5es para uma segunda edi\u00e7\u00e3o do MOOC de Introdu\u00e7\u00e3o a Infogr\u00e1ficos e Visualiza\u00e7\u00e3o de Dados de Alberto Cairo. O novo curso come\u00e7ar\u00e1 em 12 de janeiro de 2013 e terminar\u00e1 em 23 de fevereiro. A prioridade para esse curso ser\u00e1 dada \u00e0s mais de 1.000 pessoas que se inscreveram como usu\u00e1rios no\u00a0site de MOOC do Centro Knight\u00a0<\/a>mas n\u00e3o conseguiram participar da primeira edi\u00e7\u00e3o do curso de Alberto Cairo.<\/p>\n

Em apenas alguns dias, o limite de inscri\u00e7\u00e3o de 2.000 alunos foi alcan\u00e7ado no primeiro MOOC, atraindo pessoas de 109 pa\u00edses. Os Estados Unidos s\u00e3o o pa\u00eds com maior n\u00famero de alunos inscritos para o MOOC, com 687 participantes, seguidos pela Espanha (203), Brasil (132), Reino Unido (121), M\u00e9xico (68), Canad\u00e1 (60), \u00cdndia (52), Austr\u00e1lia (43), Portugal (42), Holanda (39), Alemanha, R\u00fassia (com 36 cada), It\u00e1lia (29), Ucr\u00e2nia (26), \u00c1frica do Sul, Col\u00f4mbia (com 23 cada), Argentina (25) e Chile (20).<\/p>\n

Outros pa\u00edses com mais de um estudante inscrito foram os Emirados \u00c1rabes Unidos, \u00c1ustria, Bangladesh, B\u00e9lgica, Bol\u00edvia, Su\u00ed\u00e7a, China, Costa Rica, Cuba, Chipre, Rep\u00fablica Tcheca, Rep\u00fablica Dominicana, Dinamarca, Equador, Est&onia, Egito, Finl\u00e2ndia, Fran\u00e7a, Gr\u00e9cia, Gana, Guatemala, Hong Kong, Cro\u00e1cia, Hungria, Irlanda, Jamaica, Jap\u00e3o, Qu\u00eania, Camboja, L\u00edbano, Sri Lanka, Litu\u00e2nia, Luxemburgo, Mold\u00e1via, Nig\u00e9ria, Noruega, Nepal, Nova Zel\u00e2ndia, peru, Filipinas, Pol\u00f4nia, Porto Rico, Paraguai, Qatar, Rom\u00e2nia, Su\u00e9cia, Singapura, Eslov\u00eania, Eslov\u00e1quia, Tail\u00e2ndia, Uganda, Uruguai, Venezuela, Z\u00e2mbia e Zimb\u00e1bue.<\/p>\n

Alguns pa\u00edses tinham apenas um estudante inscrito, como Andorra, Afeganist\u00e3o, Azerbaij\u00e3o, B\u00f3snia e Herzegovina, Bulg\u00e1ria, Burundi, Belarus, Congo, Camar\u00f5es, Alg\u00e9ria, Eti\u00f3pia, Micron\u00e9sia, Ge\u00f3rgia, Honduras, Israel, Iraque, Ir\u00e3, Isl\u00e2ndia, Casaquist\u00e3o, L\u00e1tvia, Marrocos, Mal\u00e1sia, Om\u00e3, Panam\u00e1, Paquist\u00e3o, S\u00e9rvia, Ruanda, Senegal, S\u00edria, Suriname, Tun\u00edsia, Tanz\u00e2nia e Wallis e Futuna.<\/p>\n

O Centro Knight para o Jornalismo nas Am\u00e9ricas foi criado em 2002 pelo professor Rosental Alves na Escola de Jornalismo da Universidade do Texas em Austin, gra\u00e7as a uma doa\u00e7\u00e3o generosa da Funda\u00e7\u00e3o John S. e James L. Knight, que tem desde ent\u00e3o apoiado o projeto. O Centro tamb\u00e9m recebe grandes contribui\u00e7\u00f5es das Funda\u00e7\u00f5es Open Society e da Universidade do Texas em Austin. O principal objetivo do Centro \u00e9 ajudar jornalistas na Am\u00e9rica Latina e no Caribe a melhorar a qualidade do jornalismo em seus pa\u00edses.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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