{"id":6045,"date":"2014-01-10T13:24:59","date_gmt":"2014-01-10T19:24:59","guid":{"rendered":"https:\/\/www.journalismcourses.org\/news\/mooc-do-centro-knight-e-google-supera-expectativas-e-termina-com-centenas-de-projetos-jornalisticos-digitais\/"},"modified":"2020-11-15T12:20:47","modified_gmt":"2020-11-15T18:20:47","slug":"mooc-do-centro-knight-e-google-supera-expectativas-e-termina-com-centenas-de-projetos-jornalisticos-digitais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/journalismcourses.org\/pt-br\/mooc-do-centro-knight-e-google-supera-expectativas-e-termina-com-centenas-de-projetos-jornalisticos-digitais\/","title":{"rendered":"MOOC do Centro Knight e Google supera expectativas e termina com centenas de projetos jornal\u00edsticos digitais"},"content":{"rendered":"
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\"Google\"
Google<\/figcaption><\/figure>\n
\"Knight
Knight Center<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n

No dia 19 de dezembro, quatro dias depois de terminar o mais recente Curso Online Massivo e Aberto (MOOC, na sigla em ingl\u00eas) do Centro Knight para o Jornalismo nas Am\u00e9ricas, \u201cDesenvolvimento de Projetos Jornal\u00edsticos para a Web\u201d, o jornalista mexicano Luis Cardona lan\u00e7ou seu projeto digital, Diario19.com, um site de jornalismo investigativo que busca gerar trabalho para jornalistas deslocados pela viol\u00eancia.<\/p>\n

Cardona foi um dos mais de 5 mil participantes do MOOC, que acabou com a apresenta\u00e7\u00e3o de centenas de projetos jornal\u00edsticos em espanhol para a web, a tarefa final do curso. Muitos desses projetos, como no caso do realizado por Cardona, j\u00e1 est\u00e3o dispon\u00edveis na internet, enquanto outros est\u00e3o em fase de planejamento. Em todos os projetos foram aplicadas as li\u00e7\u00f5es aprendidas durante o curso gratuito oferecido pelo Centro Knight com o apoio da Google.<\/p>\n

Embora Cardona j\u00e1 tivesse experi\u00eancia criando projetos jornal\u00edsticos impressos, radiof\u00f4nicos e para TV, esta \u00e9 a primeira vez que lan\u00e7a um projeto digital. Ap\u00f3s participar do curso, Cardona tra\u00e7ou um plano e metas imediatas: em dois meses quer alcan\u00e7ar 1.500 visitas di\u00e1rias. Atualmente est\u00e1 desenvolvendo uma estrat\u00e9gia de vendas e solicitando fundos de organiza\u00e7\u00f5es n\u00e3o governamentais.<\/p>\n

“Minha experi\u00eancia \u00e9 a pr\u00e1tica. Eu apresentei um projeto muito ambicioso, mas o curso serviu para me situar na realidade e o iniciei com todos os preceitos, mas n\u00e3o t\u00e3o aberto\u201d, disse Cardona. \u201cCreio sem d\u00favida que me fortaleceu como pessoa e profissional da comunica\u00e7\u00e3o, e o projeto se tornou mais forte\u201d.<\/p>\n

Superando todas as expectativas, o MOOC em espanhol \u201cDesenvolvimento de Projetos Jornal\u00edsticos para a Web\u201d terminou em 15 de dezembro ap\u00f3s atrair 5.266 estudantes de 50 pa\u00edses. Foi o curso massivo de maior sucesso e alcance do Centro Knight at\u00e9 hoje.<\/p>\n

O MOOC de cinco semanas cumpriu sua meta de ajudar a fomentar a cria\u00e7\u00e3o de mais conte\u00fado de qualidade em espanhol na internet. Como resultado das aulas, centenas de participantes desenvolveram planos de neg\u00f3cios concretos para criar ou aperfei\u00e7oar seus projetos jornal\u00edsticos, dos quais mais de cem foram inscritos para concorrer \u00e0 primeira bolsa Google-Centro Knight, que levar\u00e1 o um dos estudantes a Austin, Texas, para para assistir a duas confer\u00eancias de jornalismo digital em abril.<\/p>\n

“Este curso massivo superou todas as expectativas, tanto em n\u00famero de alunos inscritos como na intensa participa\u00e7\u00e3o nos f\u00f3runs de discuss\u00e3o e nas tarefas em cada uma das cinco semanas,” disse o professor Rosental Calmon Alves, diretor e fundador do Centro Knight. “Estamos muito agradecidos a Google Am\u00e9rica Latina pelo generoso apoio que nos permitiu realizar este projeto e beneficiar milhares de jornalistas de l\u00edngua espanhola”.<\/p>\n

Com apenas 5% dos sites da internet dispon\u00edveis em espanhol, \u00e9 importante fomentar a produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fado digital de qualidade neste idioma, disse Ana Paula Blanco, chefe de comunica\u00e7\u00e3o da Google Am\u00e9rica Latina.<\/p>\n

\u201c\u00c9 imperativo capacitar e criar modelos de incentivo para fomentar a produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fado digital para o desenvolvimento cultural, econ\u00eamico e social da Am\u00e9rica hisp\u00e2nica”, disse Blanco. “O extraordin\u00e1rio n\u00edvel de participa\u00e7\u00e3o registrado neste curso \u00e9 sem d\u00favida fiel reflexo desta necessidade, e por isso Google continuar\u00e1 apoiando iniciativas que contribuam para criar uma web cada vez mais relevante para quem fala espanhol.\u201d<\/p>\n

Dos 5.266 estudantes registrados antes do fim das inscri\u00e7\u00f5es, 954 s\u00e3o do M\u00e9xico, 638 da Col\u00f4mbia, 605 da Espanha, 502 da Argentina, 464 do Peru, 332 da Venezuela, 267 do Brasil, 257 do Chile e 230 da Costa Rica.<\/p>\n

O MOOC atraiu estudantes de todos os pa\u00edses da Am\u00e9rica Latina, al\u00e9m de jornalistas de l\u00edngua espanhola em outras na\u00e7\u00f5es do mundo, como Estados Unidos, Canad\u00e1, Reino Unido, Alemanha, China, Fran\u00e7a, It\u00e1lia e Portugal.<\/p>\n

Al\u00e9m disso, o curso levou \u00e0 cria\u00e7\u00e3o de uma nova e vibrante comunidade de aprendizagem no Google Plus com centenas de participantes que permanecer\u00e1 ativa ap\u00f3s o final do curso.<\/p>\n

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Interactive map<\/a>\u00a0of the MOOC’s participants. Click on the countries to see the number of participants in each.<\/p>\n<\/div>\n

Mapa interativo dos participantes do MOOC. Clique em cada pa\u00eds para ver o n\u00famero de participantes.<\/p>\n

A instrutora do MOOC foi Janine Warner, uma jornalista radicada na Calif\u00f3rnia especializada no manejo de tecnologias digitais e autora de 25 livros sobre o tema. \u00c9 uma reconhecida instrutora de jornalistas com ampla experi\u00eancia internacional que j\u00e1 ensinou nas universidades de Miami e Sul da Calif\u00f3rnia (USC). Foi diretora de opera\u00e7\u00f5es do sitio MiamiHerald.com.<\/p>\n

Warner disse que a resposta dos jornalistas participantes foi muito maior do que imaginou.<\/p>\n

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\"Janine
Janine Warner<\/figcaption><\/figure>\n

\u00a0<\/a><\/p>\n<\/div>\n

\u201cO que mais me surpreendeu? Em uma palavra: a diversidade. Tivemos v\u00e1rias pessoas que se registraram no curso, de v\u00e1rios pa\u00edses, e com diferentes n\u00edveis de experi\u00eancia\u201d, disse Warner. \u201cQuando li as centenas de apresenta\u00e7\u00f5es publicadas nos f\u00f3runs do curso durante a primeira semana, me surpreendeu ver que representavam quase todos os pa\u00edses de l\u00edngua espanhola\u201d.<\/p>\n

Warner disse estar impressionada com a qualidade dos projetos e acrescentou que um dos aspectos mais exitosos do curso foi o n\u00edvel de participa\u00e7\u00e3o dos estudantes e a vontade de se ajudarem mutuamente.<\/p>\n

\u201cPara mim, o aspecto mais gratificante de ministrar este MOOC n\u00e3o foi apenas ter alcan\u00e7ado milhares de jornalistas, mas t\u00ea-los ajudado a produzir novos projetos que v\u00e3o gerar informa\u00e7\u00e3o vital para milh\u00f5es de outras pessoas em seus pa\u00edses\u201d, afirmou.<\/p>\n

Durante as cinco semanas de aulas, os estudantes trabalharam em uma ampla diversidade de projetos. Por iniciativa pr\u00f3pria, o participante, jornalista e advogado Alfredo L\u00f3pez, radicado em Miami, fez uma lista de mais de 420 planos de neg\u00f3cio concretos que se destacaram na classe e os classificou por categorias.<\/p>\n

L\u00f3pez encontrou 17 projetos preparados por jornalistas com mais de 20 anos de experi\u00eancia, 86 de jornalismo hiperlocal, 73 com enfoque em temas como pol\u00edtica, economia, medicina, ci\u00eancias ou temas sociais (direitos humanos, corrup\u00e7\u00e3o, abusos contra a mulher, meio ambiente, etc.); 101 de \u00edndole empresarial; 54 focados em estilos de vida ou temas n\u00e3o controversos (notas positivas, cotidiano, bichos de estima\u00e7\u00e3o, culturas locais, esportes, tango, etc.); 46 dirigidos a temas nicho (m\u00fasica, moda, cinema, propostas educativas dirigidas a jovens, etc.) e 54 projetos de blogs pessoais.<\/p>\n

Luis Cardona, o jornalista mexicano que lan\u00e7ou o projeto Diario 19, tem 37 anos de experi\u00eancia, mas disse que aprendeu muito no MOOC. O mais \u00fatil do curso, segundo ele, foi aprender sobre marketing, as estrat\u00e9gias para localizar nichos de mercado, o uso de Search Engine Optimization, as entrevistas com especialistas e o desenvolvimento de um projeto financeiro.<\/p>\n

Durante o curso, Garc\u00eda Nieto aprimorou seu blog Mirada a Distancia, um espa\u00e7o digital de encontro entre mulheres. Ele participou do curso para buscar maneiras de melhorar seu site e aumentar seu impacto.<\/p>\n

Assim como Cardona, Garc\u00eda Nieto realizou seu plano de neg\u00f3cios, o que lhe ajudou a definir o que quer conseguir com o projeto e a qual audi\u00eancia quer chegar. Desde que come\u00e7ou a implementar as estrat\u00e9gias do curso, disse, seu n\u00famero de usu\u00e1rios cresceu.<\/p>\n

“Eu comecei meu projeto com um blog em agosto passado e tinha muitas ideias na cabe\u00e7a (\u2026) mas queria saber e facer tudo de uma vez. Me provocava grande ang\u00fastia\u201d, contou. \u201cAo terminar o curso, aprendi mais, muitas respostas deram luz ao meu caminho\u201d.<\/p>\n

\u201cEste curso me ajudou a dar valor a meus produtos (minha informa\u00e7\u00e3o), a dar um valor a meu conhecimento e experi\u00eancia, e a me valorizar como profissional!\u201d<\/p>\n

\u201cDesenvolvimento de Projetos Jornal\u00edsticos para a Web\u201d buscou ajudar os participantes a lan\u00e7ar ou aperfei\u00e7oar projetos jornal\u00edsticos online sustent\u00e1veis e cobriu aspectos t\u00e9cnicos e de neg\u00f3cios que n\u00e3o costumam constar na maioria dos programas de capacita\u00e7\u00e3o jornal\u00edstica tradicionais.<\/p>\n

Gra\u00e7as ao apoio da Google, o Centro Knight oferecer\u00e1 uma bolsa que consistir\u00e1 em uma viagem com tudo pago para participar em duas confer\u00eancias organizadas pelo Centro Knight para o Jornalismo nas Am\u00e9ricas: o 15\u00b0 Simp\u00f3sio Internacional para o Jornalismo Online (ISOJ na sigla em ingl\u00eas) e o Col\u00f3quio Iberoamericano sobre Jornalismo Digital. O ISOJ acontecer\u00e1 nos dias 4 e 5 de abril e o Col\u00f3quio, no dia 6 de abril.<\/p>\n

A Bolsa Google-Centro Knight ser\u00e1 outorgada a pelo menos seis participantes do MOOC que demonstrem ter aplicado o que aprenderam para desenvolver um novo projeto jornal\u00edstico online ou melhorar um j\u00e1 existente. At\u00e9 agora o Centro Knight j\u00e1 recebeu 114 candidaturas.<\/p>\n

A bolsa ser\u00e1 oferecida somente a jornalistas e estudantes e professores de jornalismo de pa\u00edses latino-americanos de l\u00edngua espanhola. A meta \u00e9 estimular a cria\u00e7\u00e3o de mais conte\u00fado digital de qualidade neste idioma.<\/p>\n

Google \u00e9 uma empresa global l\u00edder em tecnologia que se dedica a melhorar as formas nas quais as pessoas se conectam com a informa\u00e7\u00e3o. As inova\u00e7\u00f5es de Google na busca pela Internet e com publicidade fizeram de seu site um dos principais produtos da Internet e de sua marca, uma das mais reconhecidas do mundo.<\/p>\n

O Centro Knight para o Jornalismo nas Am\u00e9ricas \u00e9 l\u00edder em treinamento online internacional de jornalistas. O Centro foi criado em 2002, na Universidade do Texas em Austin, gra\u00e7as a generosas doa\u00e7\u00f5es da John S. and James L. Knight Foundation. Desde 2003, quando come\u00e7ou seu programa pioneiro de ensino \u00e0 dist\u00e2ncia, o Centro Knight j\u00e1 treinou mais de 7 mil jornalistas de todos os pa\u00edses de l\u00edngua espanhola atrav\u00e9s de mais de 100 cursos online de curta dura\u00e7\u00e3o para pequenos grupos. Em 2012, o Centro lan\u00e7ou o primeiro curso massivo (MOOC) do mundo sobre jornalismo. Desde ent\u00e3o, os MOOCs do Centro Knight j\u00e1 alcan\u00e7aram mais de 27.500 pessoas em 150 pa\u00edses.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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