{"id":22212,"date":"2024-02-16T15:15:39","date_gmt":"2024-02-16T21:15:39","guid":{"rendered":"https:\/\/journalismcourses.org\/?p=22212"},"modified":"2024-06-04T16:25:47","modified_gmt":"2024-06-04T21:25:47","slug":"como-os-jornalistas-podem-tornar-seus-produtos-digitais-mais-acessiveis-e-inclusivos-novo-curso-gratuito-em-portugues","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/journalismcourses.org\/pt-br\/como-os-jornalistas-podem-tornar-seus-produtos-digitais-mais-acessiveis-e-inclusivos-novo-curso-gratuito-em-portugues\/","title":{"rendered":"Como os jornalistas podem tornar seus produtos digitais mais acess\u00edveis e inclusivos: Novo curso gratuito em portugu\u00eas"},"content":{"rendered":"\n

A era digital trouxe novos recursos de acessibilidade e inclus\u00e3o, como textos alternativos e descri\u00e7\u00f5es de \u00e1udios, fotos e v\u00eddeos. Entretanto, o uso dessas novas tecnologias pode ter uma aplica\u00e7\u00e3o tardia nas reda\u00e7\u00f5es. Ao reconhecermos que a acessibilidade faz parte da responsabilidade fundamental do jornalismo de informar, o Centro Knight para o Jornalismo nas Am\u00e9ricas tem o prazer de anunciar um novo curso online gratuito em portugu\u00eas, com o objetivo de fornecer aos jornalistas ferramentas para criar conte\u00fado multim\u00eddia inclusivo, em diferentes plataformas e para p\u00fablicos diversos.<\/p>\n\n\n\n

O curso “Como jornalistas podem garantir acessibilidade aos seus produtos digitais”<\/strong><\/a>, que ser\u00e1 realizado de 4 a 31 de mar\u00e7o de 2024,<\/strong> \u00e9 uma colabora\u00e7\u00e3o entre o Centro Knight e o Grupo de Pesquisa em Jornalismo Online da Universidade Federal da Bahia, no Brasil. Inscreva-se aqui para participar deste curso \u00fanico!<\/p>\n\n\n\n

“H\u00e1 muitas raz\u00f5es pelas quais um jornalista precisa estar atento \u00e0 acessibilidade, \u00e9 papel de jornalistas informar o p\u00fablico sobre o que est\u00e1 acontecendo em suas comunidades, e as pessoas n\u00e3o deveriam ser exclu\u00eddas como resultado de sua defici\u00eancia”, disse Carla Beraldo, vencedora do Desafio de Inova\u00e7\u00e3o do Google News Initiative 2022 ao criar o Protocolo de Acessibilidade Reverta, um projeto de inova\u00e7\u00e3o jornal\u00edstica focado em aprimorar a acessibilidade das not\u00edcias para pessoas com defici\u00eancia visual.<\/p>\n\n\n\n

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INSCREVA-SE J\u00c1<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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“Estamos orgulhosos desta colabora\u00e7\u00e3o com Carla Beraldo e seu grupo na Universidade Federal da Bahia ao oferecer esta oportunidade a jornalistas que falam portugu\u00eas”, disse o professor Rosental Alves, fundador e diretor do Centro Knight. “H\u00e1 um movimento global para tornar a internet acess\u00edvel a todos, e h\u00e1 muitas coisas que os jornalistas podem fazer para garantir que as pessoas com defici\u00eancia tenham acesso \u00e0s not\u00edcias. A tecnologia oferece as ferramentas, cabe aos jornalistas aprender a aplic\u00e1-las.”<\/p>\n\n\n\n

Durante este curso ass\u00edncrono de quatro semanas, os participantes aprender\u00e3o sobre os princ\u00edpios, leis e padr\u00f5es que moldam o conte\u00fado digital inclusivo, e ter\u00e3o insights pr\u00e1ticos sobre como criar conte\u00fado multim\u00eddia acess\u00edvel, tais como estrat\u00e9gias para integrar descri\u00e7\u00f5es de \u00e1udio, de imagens e outros recursos de acessibilidade adaptados \u00e0 plataformas como Facebook, X (antigo Twitter), Instagram e YouTube.<\/p>\n\n\n\n

Sob a orienta\u00e7\u00e3o de Carla Beraldo<\/strong>, instrutora do curso, os participantes realizar\u00e3o exerc\u00edcios pr\u00e1ticos e discuss\u00f5es, para dominar a arte de criar conte\u00fados que n\u00e3o apenas atendam aos padr\u00f5es de acessibilidade, mas tamb\u00e9m cativem e informem o p\u00fablico de maneira eficaz.<\/p>\n\n\n\n

“A acessibilidade \u00e9 uma caracter\u00edstica do jornalismo em redes digitais. A defici\u00eancia \u00e9 um desencontro entre uma pessoa e seu ambiente. E a acessibilidade \u00e9 a corre\u00e7\u00e3o deste desencontro. Ao ser acess\u00edvel, estamos permitindo uma maior engajamento do p\u00fablico e evitando bolhas de informa\u00e7\u00e3o ou c\u00e2maras de eco”, disse Beraldo. “Voc\u00ea deve criar um di\u00e1logo com e entre seus leitores, e buscar a acessibilidade amplifica a variedade de vozes e opini\u00f5es.”<\/p>\n\n\n\n

O curso \u00e9 projetado para acomodar as necessidades e hor\u00e1rios dos participantes. Com o aprendizado ass\u00edncrono, os alunos podem interagir com os materiais do curso no seu pr\u00f3prio tempo, completando atividades e participando de discuss\u00f5es conforme seus hor\u00e1rios permitirem. Seja voc\u00ea um jornalista experiente, um profissional de comunica\u00e7\u00e3o, um educador ou um estudante, este curso oferece insights valiosos sobre como criar conte\u00fado acess\u00edvel para todos.<\/p>\n\n\n\n

“Este curso de acessibilidade equipa voc\u00ea com o conhecimento e as habilidades para criar experi\u00eancias digitais que n\u00e3o apenas est\u00e3o em conformidade com a lei, mas tamb\u00e9m s\u00e3o amig\u00e1veis e inclusivas para todos os usu\u00e1rios. Seja voc\u00ea um desenvolvedor, designer, autor de conte\u00fado ou gerente de projeto, investir em educa\u00e7\u00e3o sobre acessibilidade \u00e9 um passo valioso em sua jornada profissional”, disse Beraldo.<\/p>\n\n\n\n

Embora este curso seja ass\u00edncrono, ou seja, dispensa aulas em tempo real obrigat\u00f3rias, o aprendizado interativo \u00e9 incentivado por meio de f\u00f3runs de discuss\u00e3o e hor\u00e1rios de atendimento ao vivo com a instrutora. Essas sess\u00f5es ser\u00e3o gravadas para garantir que aqueles que n\u00e3o puderem participar ao vivo possam acess\u00e1-las posteriormente.<\/p>\n\n\n\n

O curso est\u00e1 organizado em quatro m\u00f3dulos:<\/strong><\/p>\n\n\n\n