{"id":5551,"date":"2017-09-19T11:11:54","date_gmt":"2017-09-19T16:11:54","guid":{"rendered":"https:\/\/www.journalismcourses.org\/news\/realice-el-curso-en-ingles-gerencia-de-producto-para-periodistas-y-aprenda-sobre-este-nuevo-rol-en-las-redacciones\/"},"modified":"2020-11-15T10:42:15","modified_gmt":"2020-11-15T16:42:15","slug":"realice-el-curso-en-ingles-gerencia-de-producto-para-periodistas-y-aprenda-sobre-este-nuevo-rol-en-las-redacciones","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/journalismcourses.org\/es\/realice-el-curso-en-ingles-gerencia-de-producto-para-periodistas-y-aprenda-sobre-este-nuevo-rol-en-las-redacciones\/","title":{"rendered":"Realice el curso en ingl\u00e9s \u201cGerencia de producto para periodistas\u201d y aprenda sobre este nuevo rol en las redacciones"},"content":{"rendered":"

En los \u00faltimos a\u00f1os, las redacciones de Estados Unidos y otros pa\u00edses han creado nuevas posiciones como \u201cgerente de producto\u201d, \u201cdirector de producto\u201d y \u201cjefe de producto\u201d. El pasado abril, durante\u00a0el Simposio Internacional de Periodismo\u00a0Online\u00a0(ISOJ), un \u201cdirector de producto\u201d para\u00a0The\u00a0New\u00a0York Times y un \u201cdirector de producto\u201d para el Washington Post hablaron en un mismo panel.<\/p>\n

Esta funci\u00f3n de gesti\u00f3n dedicada a productos espec\u00edficos (y no a proyectos) es nueva en las salas de redacci\u00f3n, pero ha sido com\u00fan en las empresas de tecnolog\u00eda desde hace a\u00f1os. A medida que las organizaciones de noticias crean una variedad de nuevos productos digitales interactivos, como bots, aplicaciones, boletines, notificaciones, presentaciones de video y datos, las redacciones necesitan adoptar nuevas habilidades para desarrollar, lanzar y administrarlas. Esto requiere un rol completamente nuevo para los periodistas: el de gerente de producto.<\/p>\n

\u201cGerencia de producto para Periodistas\u201d, el pr\u00f3ximo curso masivo y abierto en l\u00ednea (MOOC, por sus siglas en ingl\u00e9s) ofrecido por el Centro Knight para Periodismo en las Am\u00e9ricas ense\u00f1ar\u00e1 c\u00f3mo administrar productos digitales en organizaciones de noticias interesadas en crear una cultura de innovaci\u00f3n en la redacci\u00f3n, incluyendo por ejemplo, el uso de m\u00e9todos de dise\u00f1o centrados en el ser humano.<\/p>\n

Este curso en ingl\u00e9s de cuatro semanas es gratuito, completamente en internet y asincr\u00f3nico (no hay actividades en vivo, por lo que los participantes pueden completar el curso en d\u00edas y horas que sean m\u00e1s convenientes). Comienza el 16 de octubre y termina el 12 de noviembre de 2017.\u00a0\u00a1Reg\u00edstrese<\/a>\u00a0ahora<\/a>\u00a0para reservar su lugar!<\/strong><\/p>\n

\n
\"Product
Product Management for Journalists<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n

Los instructores Cindy Royal, Aron Pilhofer y Becca Aaronson ense\u00f1ar\u00e1n a los estudiantes c\u00f3mo unirse con \u00e9xito a las tres principales \u00e1reas de inter\u00e9s de estos productos digitales: usuarios, tecnolog\u00eda y aspecto comercial.<\/p>\n

\u201cEn este curso, Aron,\u00a0Becca\u00a0y yo abordaremos la importancia de integrar la \u00e9tica y las sensibilidades period\u00edsticas en los productos de los medios digitales\u201d, dijo Royal. \u201cEstoy emocionada por la oportunidad de discutir los matices de este emergente rol en las salas de redacci\u00f3n y las iniciativas de periodismo\u201d.<\/p>\n

Los instructores de este curso son pioneros en el estudio y la implementaci\u00f3n no solo del uso de herramientas digitales y la programaci\u00f3n en el periodismo, sino tambi\u00e9n en el papel del gerente de producto para productos digitales en las salas de redacci\u00f3n.<\/p>\n

Cindy Royal<\/a>\u00a0es profesora de la Escuela de Periodismo y Comunicaci\u00f3n Social de la Universidad Estatal de Texas y tambi\u00e9n es directora y fundadora del\u00a0Laboratorio de Innovaci\u00f3n de Medios<\/a>\u00a0de la escuela. Es experta en conceptos y habilidades digitales para periodistas y testigo de la incorporaci\u00f3n de las tecnolog\u00edas digitales en los campos de las comunicaciones y de la academia en las \u00faltimas dos d\u00e9cadas.<\/p>\n

Aron Pilhofer<\/a>\u00a0es profesor asociado y C\u00e1tedra James B. Steele en Innovaci\u00f3n en Periodismo en la Universidad de Temple en Filadelfia, Pensilvania. Un experto en el uso de herramientas digitales para el periodismo, Pilhofer fue anteriormente editor ejecutivo digital para The Guardian y exeditor de estrategia digital en The New York Times.<\/p>\n

En su papel como gerente de producto en\u00a0The\u00a0Texas\u00a0Tribune,\u00a0Becca\u00a0Aaronson<\/a>\u00a0se centra en los productos tecnol\u00f3gicos del sitio de noticias y su cohesi\u00f3n con la audiencia y la marca.\u00a0Aaronson, una narradora de historias visuales, comenz\u00f3 como periodista en ese medio sin fines de lucro, pero ahora trabaja como miembro del equipo de ingenier\u00eda.<\/p>\n

Cada semana del curso se imparte en torno a un m\u00f3dulo diferente dirigido por uno de los instructores quienes proporcionar\u00e1s consejos y trucos en el camino con base en sus experiencias.<\/p>\n

La\u00a0Semana Uno<\/strong>, dirigida por Royal, examinar\u00e1 los antecedentes y la historia de la gerencia de productos. Durante la\u00a0Semana Dos<\/strong>, Pilhofer estudiar\u00e1 el desarrollo de la cultura y la estrategia de gesti\u00f3n de productos, incluyendo c\u00f3mo construir una cultura de cambio en la redacci\u00f3n. Para la\u00a0Semana Tres<\/strong>, Aaronson revisar\u00e1 la ejecuci\u00f3n de una estrategia de gerencia\u00a0de productos, incluyendo medir y esbozar el \u00e9xito, y compartir\u00e1 ejercicios de dise\u00f1o y pensamiento para fomentar la creatividad. Finalmente, para la\u00a0Semana Cuatro<\/strong>, Royal repasar\u00e1 las mejores pr\u00e1cticas en la estrategia de gesti\u00f3n de productos, incluyendo entrevistas con expertos en puestos de gerencia de productos en organizaciones de medios de todo Estados Unidos.<\/p>\n

Durante los cuatro m\u00f3dulos semanales del curso, los estudiantes consultar\u00e1n videos, presentaciones y lecturas; completar\u00e1n ejercicios y\u00a0quizzes<\/em>; y participar\u00e1n en foros de discusi\u00f3n.<\/p>\n

Para Royal, la base de este curso se remonta a 2009. Ese a\u00f1o, ella pas\u00f3 una semana observando el departamento de Tecnolog\u00eda de Noticias Interactivas en el New York Times \u2013 entonces dirigido por Aron Pilhofer \u2013 para\u00a0ver de cerca el papel emergente del periodista como programador<\/a>. El equipo estaba creando presentaciones de noticias interactivas en l\u00ednea, basadas en datos, que requer\u00edan no solo personal con habilidades especializadas, sino nuevas formas de organizar equipos e informaci\u00f3n. En ese momento, nadie hablaba en t\u00e9rminos de \u201cgerencia de producto\u201d, a pesar de que estos roles se estaban forjando en las salas de redacci\u00f3n a medida que los periodistas se adaptaban a las nuevas herramientas de narraci\u00f3n digital.<\/p>\n

En los a\u00f1os siguientes, Royal continu\u00f3 estudiando la evoluci\u00f3n del\u00a0periodismo de datos<\/a>\u00a0y de los productos digitales en las salas de redacci\u00f3n de Estados Unidos. Como parte de la Predicci\u00f3n para el Periodismo 2016 del Nieman Lab, ella estim\u00f3 que \u201clas organizaciones de\u00a0medios de comunicaci\u00f3n y las escuelas de periodismo comenzar\u00e1n a comprender y definir la gerencia de producto<\/a>\u00a0y la adoptar\u00e1n como una carrera relevante y vital\u201d.<\/p>\n

Royal habl\u00f3 con los innovadores y primeros adoptantes de este nuevo rol para su proyecto \u201cGerencia de productos digitales en un contexto de salas de redacci\u00f3n<\/a>\u201d, buscando soluciones creativas y desaf\u00edos que coincidan con la evoluci\u00f3n de la \u00faltima redacci\u00f3n.<\/p>\n

Ahora, Royal y sus coinstructores compartir\u00e1n las ideas aprendidas a trav\u00e9s de sus estudios y experiencia pr\u00e1ctica para ayudar a los participantes del curso a crear y administrar con \u00e9xito sus propios equipos y productos digitales.<\/p>\n

\u201cEstamos orgullosos de ofrecer este curso para ayudar a los periodistas de Estados Unidos y del mundo entero a entender otro aspecto de la reorganizaci\u00f3n de las salas de redacci\u00f3n para adaptarse al nuevo ecosistema de medios creado por la revoluci\u00f3n digital\u201d, dijo el profesor Rosental Alves, fundador y director del Centro Knight. \u201cEn Silicon Valley, el gerente de producto es una posici\u00f3n com\u00fan que todo el mundo conoce por el acr\u00f3nimo PM [Nota de traducci\u00f3n: PM por sus siglas en ingl\u00e9s, Product Manager<\/em>], que ahora llega a las redacciones que participan en el lanzamiento de tantos nuevos productos digitales\u201d.<\/p>\n

El curso es gratuito y abierto a cualquier persona que desee participar, pero es ideal para periodistas, profesores de periodismo y estudiantes o graduados en comunicaciones con un fuerte inter\u00e9s y aptitud para la tecnolog\u00eda.<\/p>\n

Los estudiantes que cumplan con \u00e9xito los requisitos del curso, incluyendo la participaci\u00f3n en foros de discusi\u00f3n, recibir\u00e1n un certificado de terminaci\u00f3n en formato PDF despu\u00e9s de que el Centro Knight lo verifique. El certificado atestigua la participaci\u00f3n en el curso en l\u00ednea, pero no se asocia ning\u00fan tipo de cr\u00e9dito acad\u00e9mico formal con el documento.<\/p>\n

El Centro Knight para el Periodismo en las Am\u00e9ricas fue creado en 2002 por el profesor Rosental Calmon Alves, titular de la C\u00e1tedra Knight de Periodismo en la Escuela de Comunicaci\u00f3n Moody de Periodismo de la Universidad de Texas, en Austin. El Centro ha recibido contribuciones de la Fundaci\u00f3n John S. & James L. Knight, entre otros donantes. En 2015, el programa de aprendizaje a distancia del Centro Knight recibi\u00f3 una subvenci\u00f3n de cuatro a\u00f1os de la Fundaci\u00f3n Knight que hace que cursos en l\u00ednea gratuitos como este MOOC sean posibles.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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