{"id":2620,"date":"2020-07-02T15:19:02","date_gmt":"2020-07-02T20:19:02","guid":{"rendered":"https:\/\/live-journalismcourses.pantheonsite.io\/?p=2620"},"modified":"2020-07-03T15:37:29","modified_gmt":"2020-07-03T20:37:29","slug":"mas-alla-de-los-gadgets-nuevo-curso-en-linea-sobre-como-cubrir-internet-y-tecnologia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/journalismcourses.org\/es\/mas-alla-de-los-gadgets-nuevo-curso-en-linea-sobre-como-cubrir-internet-y-tecnologia\/","title":{"rendered":"\u201cM\u00e1s all\u00e1 de los gadgets\u201d: nuevo curso en l\u00ednea sobre c\u00f3mo cubrir internet y tecnolog\u00eda"},"content":{"rendered":"<p>El periodismo de tecnolog\u00eda debe ir m\u00e1s all\u00e1 de las notas que abordan el tema como si fuera algo nuevo sin un largo trayecto, dice Natalia Zuazo, periodista y polit\u00f3loga argentina quien ser\u00e1 la instructora del pr\u00f3ximo curso en espa\u00f1ol del Centro Knight: \u201cPeriodismo de internet y tecnolog\u00eda: c\u00f3mo cubrir sus impactos m\u00e1s all\u00e1 de los gadgets\u201d.<\/p>\n<p>Ya se puede inscribir para este curso gratuito, el cual ser\u00e1 del 27 de julio al 23 de agosto.<\/p>\n<figure id=\"attachment_8251\" aria-describedby=\"caption-attachment-8251\" style=\"width: 1061px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-8251\" src=\"https:\/\/latamjournalismreview.org\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/Periodismo-de-internet-y-tecnologi%CC%81a-NewLogo-1.jpg\" alt=\"Periodismo de internet y tecnologi\u0301a NewLogo\" width=\"1061\" height=\"424\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-8251\" class=\"wp-caption-text\">Periodismo de internet y tecnologi\u0301a NewLogo<\/figcaption><\/figure>\n<p>Zuazo dice que muchas veces hace falta dar contexto en la cobertura de temas de tecnolog\u00eda. Ella quiere que la gente recuerde que el internet cumpli\u00f3 50 a\u00f1os en 2019, y que las redes sociales ya han existido por 15 a\u00f1os. Ser\u00eda un grav\u00edsimo error, dijo, \u201ccontar una historia que parta desde el hoy\u201d.<\/p>\n<p>\u201cLos medios no pueden ser vidrieras de consumo sobre la tecnolog\u00eda porque la tecnolog\u00eda hoy, el derecho por ejemplo a conectarse al internet, es un derecho humano. No podemos seguir trat\u00e1ndolos solamente como algo que se consume\u201d, dijo Zuazo, quien impartir\u00e1 el curso con la ayuda del instructor auxiliar Federico Kukso.<\/p>\n<p>Zuazo trat\u00f3 de incorporar en cuatro semanas \u00abun trabajo de toda una vida\u00bb. Entre los temas que hablar\u00e1 Zuazo est\u00e1n la infraestructura de la tecnolog\u00eda, qui\u00e9nes son las empresas monop\u00f3licas de tecnolog\u00eda que dominan la industria, los datos personales de los usuarios, la cuesti\u00f3n de legalidad, c\u00f3mo ejercer esos derechos y la seguridad en l\u00ednea.<\/p>\n<p>El curso se divide en cuatro m\u00f3dulos semanales, cada uno impartido por Zuazo.<\/p>\n<ul>\n<li>En la primera semana, se abordar\u00e1 el tema de c\u00f3mo producir historias de tecnolog\u00eda que vayan m\u00e1s all\u00e1 de escribir notas sobre el nuevo gadget o lanzamiento. C\u00f3mo indagar en temas de los que no se han hablado, seleccionar informaci\u00f3n y las cuatros dimensiones que deber\u00eda tener cualquier historia de tecnolog\u00eda para ser mejor.<\/li>\n<li>En la segunda semana, se aprender\u00e1 el funcionamiento de internet a partir de su infraestructura y los procesos de apertura y privatizaci\u00f3n que han sido parte de ella.<\/li>\n<li>En la tercera semana, se discutir\u00e1 sobre el funcionamiento del modelo de negocio de internet y las empresas de tecnolog\u00eda respecto de los datos personales.<\/li>\n<li>Finalmente en la cuarta semana, se abordar\u00e1 conceptos claves de seguridad inform\u00e1tica para que cualquier periodista pueda entender y escribir una historia con mejores herramientas.<\/li>\n<\/ul>\n<p>El curso consistir\u00e1 de videos y lecturas e incluir\u00e1 entrevistas a especialistas de derecho inform\u00e1tico y seguridad inform\u00e1tica, como tambi\u00e9n de periodistas que dar\u00e1n m\u00e1s contexto y profundidad a los temas.<\/p>\n<p>El curso se lleva a cabo en colaboraci\u00f3n con Unesco, ser\u00e1 organizado por Journalism Courses, el programa de capacitaci\u00f3n en l\u00ednea para periodistas del Centro Knight para el Periodismo en las Am\u00e9ricas de la Universidad de Texas en Austin.<\/p>\n<figure id=\"attachment_2492\" aria-describedby=\"caption-attachment-2492\" style=\"width: 306px\" class=\"wp-caption alignright\"><img decoding=\"async\" class=\"wp-image-2492 \" src=\"https:\/\/dev-journalismcourses.pantheonsite.io\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/natalia_zuazo.jpg\" alt=\"Natalia Zuazo\" width=\"306\" height=\"459\" srcset=\"https:\/\/journalismcourses.org\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/natalia_zuazo.jpg 667w, https:\/\/journalismcourses.org\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/natalia_zuazo-200x300.jpg 200w\" sizes=\"(max-width: 306px) 100vw, 306px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-2492\" class=\"wp-caption-text\">Natalia Zuazo<\/figcaption><\/figure>\n<p>La \u201csemilla del curso\u201d, como lo describe Zuazo, fue el e-book \u201c<a href=\"https:\/\/es.unesco.org\/news\/lanzamiento-del-manual-periodismo-tecnologia\">Manual de Periodismo de Tecnolog\u00eda\u201d<\/a> que la Unesco le encarg\u00f3 sobre c\u00f3mo los periodistas pueden desarrollar una mirada m\u00e1s cr\u00edtica al escribir reportajes de periodismo de tecnolog\u00eda. La meta es alejarse de hacer \u00abperiodismo de gadgets\u00bb, el cual ignora la realidad de desigualdad que existe, y que los periodistas tengan la capacidad de hablar sobre esa realidad.<\/p>\n<p>\u201cUnesco Am\u00e9rica Latina apoya much\u00edsimo este tipo de materiales. La verdad para m\u00ed es un honor que trabajen ellos con estas cuestiones y que me hayan convocado\u201d, dijo Zuazo.<\/p>\n<p>\u201cPara nosotros\u00a0 en el Centro Knight es un placer lanzar otro proyecto en asociaci\u00f3n con Unesco para capacitaci\u00f3n gratuita de periodistas\u201d, dijo el profesor Rosental Calmon Alves, fundador y director del Centro Knight para el Periodismo en las Am\u00e9ricas. \u201cLa cobertura de tecnolog\u00eda\u00a0 e internet merecen una atenci\u00f3n m\u00e1s amplia, m\u00e1s contextualizada. Este curso va ayudar a periodistas a comprender aspectos legales y temas como la infraestructura de internet, la complejidad de los algoritmos, los peligros de la violaci\u00f3n de la privacidad y el mundo del big data\u201d.<\/p>\n<p>Este curso no es s\u00f3lo para periodistas de tecnolog\u00eda sino tambi\u00e9n para aquellos periodistas que quieran aprender c\u00f3mo a\u00f1adir datos y contexto social a sus art\u00edculos. Zuazo dijo que quiere que para el final del curso los alumnos tomen en consideraci\u00f3n qu\u00e9 es lo que realmente necesita saber el lector para tener una visi\u00f3n m\u00e1s amplia y contextualizada de las cuestiones relacionadas a internet y tecnolog\u00eda.<\/p>\n<p>Los art\u00edculos de tecnolog\u00eda que se enfocan en las \u00faltimas tecnolog\u00edas no tienden a abordar el tema de desigualdad, dijo Zuazo.\u00a0 El periodismo de tecnolog\u00eda debe ser consciente sobre la desigualdad especialmente en Am\u00e9rica Latina y debe dar contexto a las historias sobre las din\u00e1micas sociales que existen, enfatiz\u00f3.<\/p>\n<p>El curso gratuito es asincr\u00f3nico lo que significa que no hay eventos en vivo programados a horas espec\u00edficas. Cada persona puede iniciar sesi\u00f3n en el curso y completar las actividades durante la semana a su propio ritmo, en los horarios y d\u00edas que le resulten m\u00e1s convenientes.<\/p>\n<p>Los estudiantes que completen con \u00e9xito los requisitos del curso tienen la opci\u00f3n de pagar una tarifa administrativa de US $30 para recibir un certificado de finalizaci\u00f3n en formato PDF. El Centro Knight evaluar\u00e1 los casos de estudiantes que necesiten una exenci\u00f3n de esa tarifa. Ning\u00fan cr\u00e9dito acad\u00e9mico formal est\u00e1 asociado con el certificado.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/dev-journalismcourses.pantheonsite.io\/course\/tech0820\/\">Reg\u00edstrese\u00a0<\/a>ahora para este curso en l\u00ednea.<\/p>\n<p><strong><i>Biograf\u00eda de la\u00a0 instructora<\/i><\/strong><\/p>\n<p><i>Natalia Zuazo es licenciada en Ciencia Pol\u00edtica, graduada por la Universidad de Buenos Aires, y tiene un Master en Periodismo de la Universidad Torcuato di Tella. Es autora de los libros \u201cGuerras de internet\u201d y \u201cLos due\u00f1os de internet\u201d. En 2016 gan\u00f3 el Premio ESET Am\u00e9rica Latina en Seguridad Inform\u00e1tica. Desde hace m\u00e1s de diez a\u00f1os, escribe sobre el cruce entre tecnolog\u00eda y pol\u00edtica en Le Monde Diplomatique Edici\u00f3n Cono Sur, Brando, Infobae y Anfibia, entre otras publicaciones. En su experiencia period\u00edstica previa fue editora de noticias online en Clar\u00edn.com, Perfil.com y Cr\u00edtica de la Argentina, y coordin\u00f3 el proyecto digital de la Revista Anfibia (FNPI\/UNSAM). Zuazo dirige Salto, una agencia de comunicaci\u00f3n e innovaci\u00f3n tecnol\u00f3gica que trabaja con gobiernos y organizaciones. Es consultora de la Unesco Am\u00e9rica Latina, asesora de la Secretar\u00eda de Innovaci\u00f3n P\u00fablica de la Argentina, e Investigadora Asociada de la Asociaci\u00f3n por los Derechos Civiles de la Argentina en regulaci\u00f3n de tecnolog\u00edas y derechos.\u00a0<\/i><\/p>\n<p><strong><i>Biograf\u00eda del instructor\u00a0<\/i><\/strong><\/p>\n<p><i>Federico Kukso es periodista cient\u00edfico. Se especializ\u00f3 en historia de la ciencia en la Universidad de Harvard y en el MIT. En 2015-16 fue Knight Science Journalism Fellow del MIT. Es miembro de la comisi\u00f3n directiva de la Federaci\u00f3n Mundial de Periodistas Cient\u00edficos (World Federation of Science Journalists). Escribe sobre ciencia, cultura y tecnolog\u00eda en La Naci\u00f3n (Argentina), Le Monde Diplomatique, Agencia SINC (Espa\u00f1a), Tec Review (M\u00e9xico) y El Universal (M\u00e9xico), entre otras publicaciones. Fue editor de ciencia en los diarios P\u00e1gina\/12, Cr\u00edtica de la Argentina y Muy Interesante Argentina, as\u00ed como subeditor en la revista \u00d1 (Clar\u00edn). Es autor de los libros \u00abEl ba\u00f1o no fue siempre as\u00ed\u00bb (Iamiqu\u00e9), \u00abTodo lo que necesit\u00e1s saber sobre ciencia\u00bb (Paid\u00f3s), \u00abDinosaurios del fin del mundo\u00bb (Penguin Random House) y de \u00abOdorama: historia cultural del olor\u00bb (Taurus).\u00a0<\/i><i>Es miembro de la Red Argentina de Periodismo Cient\u00edfico. En 2017, fue reconocido por la Fundaci\u00f3n Konex como uno de los cien periodistas m\u00e1s importantes de la Argentina de la d\u00e9cada 2007-2017. Vive en Buenos Aires, Argentina.<\/i><\/p>\n<p><i>fkukso.com<br \/>\n<\/i><i>@fedkukso<br \/>\n<\/i><i>instagram.com\/fedkukso<\/i><\/p>\n<p><strong><i>Sobre el Centro Knight<\/i><\/strong><\/p>\n<p><i>El Centro Knight para el Periodismo en las Am\u00e9ricas fue creado en 2002 por el profesor Rosental Alves, C\u00e1tedra Knight de Periodismo de la Facultad Moody de Comunicaci\u00f3n de la Universidad de Texas, gracias a las generosas donaciones de la Fundaci\u00f3n John S. y James L. Knight. El programa de aprendizaje a distancia del Centro Knight comenz\u00f3 en 2003 y est\u00e1 financiado en parte por la Fundaci\u00f3n Knight. En los \u00faltimos seis a\u00f1os, los MOOC del Centro Knight han llegado a m\u00e1s de 200.000 personas en 200 pa\u00edses y territorios.<\/i><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ya se puede inscribir para este curso gratuito, el cual ser\u00e1 del 27 de julio al 23 de agosto. 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