Matemáticas para periodistas: cómo entender y usar números y estadísticas – Nuevo MOOC en inglés

Los periodistas que se retuercen con solo pensar en cálculos, análisis de datos y estadísticas pueden ahora armarse con nuevas herramientas de reportería a través del nuevo Curso Abierto Masivo en línea (MOOC por sus siglas en inglés) del Centro Knight para el Periodismo en las Américas. El MOOC “Matemáticas para periodistas: cómo entender y usar números y estadísticas” será impartido en inglés del 1 al 28 de junio de 2015.

Haga clic aquí para inscribirse y saber más de este curso gratuito.

“Las matemáticas son cruciales para las cosas que hacemos todos los días. Desde cubrir los presupuestos hasta cubrir el crimen tenemos que entender números y estadísticas”, dijo Jennifer LaFleur, editora senior de periodismo de datos para el Centro de Periodismo de Investigación y una de las instructoras del curso.

Otros dos instructores estarán dictando este MOOC: Brant Houston, veterano periodista investigativo, profesor y Cátedra Knight de Periodismo en la Universidad de Illinois; y el periodista freelance Greg Ferenstein, que se especializa en el uso de los números y las estadísticas en las noticias.

Los tres instructores les enseñarán a los periodistas “cómo ser críticos sobre números, estadísticas e investigaciones, y cómo evitar ser indebidamente influido por investigadores sesgados”. El curso también preparará a los periodistas para transmitir números y estadísticas en formas que sean fáciles de entender para el lector promedio.

“Es cierto que muchos de nosotros nos convertimos en periodistas porque en algún momento de nuestra vida quisimos escapar de las matemáticas, pero también es cierto que nunca antes había sido tan importante para los periodistas superar cualquier miedo o intimidación para aprender sobre números y estadísticas”, dijo el profesor Rosental Alves, fundador y director del Centro Knight. “No hay manera de seguir escapando de las matemáticas debido a que estamos rodeados de datos, por eso debemos tener por lo menos el conocimiento y las herramientas básicas para entender los números”.

El MOOC se impartirá durante un período de cuatro semanas: del 1 al 28 de junio. Cada semana se centra en un tema en particular el cual será impartido por un instructor diferente. Las lecciones incluyen conferencias en video y van acompañadas por lecturas, exámenes y foros de discusión.

La inscripción está abierta para cualquier persona interesada en aprender más sobre el uso básico de números y estadísticas en el periodismo. El curso es asincrónico, es decir, no hay tiempos específicos para atender las clases. Los participantes pueden completar el curso a su propio ritmo y en su propio tiempo.

El curso es gratuito, pero aquellos participantes interesados ​​pueden solicitar un certificado tras haber completado exitosamente el curso y tras cancelar una cuota administrativa de U.S. $30 dólares. El certificado estará disponible para su descarga en formato PDF y no tiene ningún crédito formal asociado a él.

La semana 1 se centrará en hacer cálculos básicos como averiguar proporciones y cambios de porcentajes, y será liderado por Brant Houston, profesor de la Universidad de Illinois.

“Yo también soy un periodista que superó su miedo y preocupación por las matemáticas y las estadísticas, y por eso doy la bienvenida a este MOOC”, dijo Houston, Cátedra Knight Foundation en periodismo de investigación.

LaFleur liderará la semana 2 e instruirá sobre cómo ir más allá de las estadísticas descriptivas utilizando medidas como distribuciones y correlaciones. En la semana 3, ella enseñará técnicas estadísticas avanzadas como el cálculo de regresiones lineales y la correcta interpretación de los resultados.

Para cerrar el MOOC, el periodista freelance Greg Ferenstein conducirá una clase sobre la desmitificación de las estadísticas, de los informes y de la jerga académica o de encuesta. Ferenstein ha escrito para empresas como Mashable y Fast Company.

“Afortunadamente usted no necesita un doctorado en matemáticas o algo cercano para ser capaz de pensar críticamente acerca de un estudio”, dijo Ferenstein. “Usted sólo necesita unas pocas herramientas para comprender cómo se hace la investigación académica y qué diferencia un estudio bueno de uno malo”.

Al final del curso, los estudiantes saldrán con conocimiento sobre:

Cómo hacer e interpretar cálculos y estadísticas comunes.
Cómo identificar encuestas, investigaciones y lanzamientos engañosos.
Cómo leer la investigación académica de una manera crítica.
Cómo reconocer las visualizaciones engañosas de estadísticas.
Cómo explicar números y estadísticas de una manera sea sencilla de entender y que sea intuitiva para cualquier tipo de público.
El Centro Knight para el Periodismo en las Américas es un líder mundial en cursos en línea para periodistas. El Centro fue creado en 2002 por el profesor Rosental Alves, titular de la Cátedra Knight de Periodismo y la Cátedra UNESCO de Comunicación en la Escuela de Periodismo de la Universidad de Texas en Austin. En el pasado, el Centro recibió grandes contribuciones de la Fundación John S. y James L. Knight, al igual que de otros donantes como Open Society Foundations. Actualmente, el Centro opera gracias al apoyo de la Facultad Moody de Comunicación de la Universidad de Texas en Austin y a donaciones del público en general.

https://youtu.be/WHNYyM7ZRKA