“Más allá de los gadgets”: nuevo curso en línea sobre cómo cubrir internet y tecnología

El periodismo de tecnología debe ir más allá de las notas que abordan el tema como si fuera algo nuevo sin un largo trayecto, dice Natalia Zuazo, periodista y politóloga argentina quien será la instructora del próximo curso en español del Centro Knight: “Periodismo de internet y tecnología: cómo cubrir sus impactos más allá de los gadgets”.

Ya se puede inscribir para este curso gratuito, el cual será del 27 de julio al 23 de agosto.

Zuazo dice que muchas veces hace falta dar contexto en la cobertura de temas de tecnología. Ella quiere que la gente recuerde que el internet cumplió 50 años en 2019, y que las redes sociales ya han existido por 15 años. Sería un gravísimo error, dijo, “contar una historia que parta desde el hoy”.

“Los medios no pueden ser vidrieras de consumo sobre la tecnología porque la tecnología hoy, el derecho por ejemplo a conectarse al internet, es un derecho humano. No podemos seguir tratándolos solamente como algo que se consume”, dijo Zuazo, quien impartirá el curso con la ayuda del instructor auxiliar Federico Kukso.

Zuazo trató de incorporar en cuatro semanas “un trabajo de toda una vida”. Entre los temas que hablará Zuazo están la infraestructura de la tecnología, quiénes son las empresas monopólicas de tecnología que dominan la industria, los datos personales de los usuarios, la cuestión de legalidad, cómo ejercer esos derechos y la seguridad en línea.

El curso se divide en cuatro módulos semanales, cada uno impartido por Zuazo.

• En la primera semana, se abordará el tema de cómo producir historias de tecnología que vayan más allá de escribir notas sobre el nuevo gadget o lanzamiento. Cómo indagar en temas de los que no se han hablado, seleccionar información y las cuatros dimensiones que debería tener cualquier historia de tecnología para ser mejor.
• En la segunda semana, se aprenderá el funcionamiento de internet a partir de su infraestructura y los procesos de apertura y privatización que han sido parte de ella.
• En la tercera semana, se discutirá sobre el funcionamiento del modelo de negocio de internet y las empresas de tecnología respecto de los datos personales.
• Finalmente en la cuarta semana, se abordará conceptos claves de seguridad informática para que cualquier periodista pueda entender y escribir una historia con mejores herramientas.

El curso consistirá de videos y lecturas e incluirá entrevistas a especialistas de derecho informático y seguridad informática, como también de periodistas que darán más contexto y profundidad a los temas.

El curso se lleva a cabo en colaboración con Unesco, será organizado por Journalism Courses, el programa de capacitación en línea para periodistas del Centro Knight para el Periodismo en las Américas de la Universidad de Texas en Austin.

La “semilla del curso”, como lo describe Zuazo, fue el e-book “Manual de Periodismo de Tecnología” que la Unesco le encargó sobre cómo los periodistas pueden desarrollar una mirada más crítica al escribir reportajes de periodismo de tecnología. La meta es alejarse de hacer «periodismo de gadgets», el cual ignora la realidad de desigualdad que existe, y que los periodistas tengan la capacidad de hablar sobre esa realidad.

“Unesco América Latina apoya muchísimo este tipo de materiales. La verdad para mí es un honor que trabajen ellos con estas cuestiones y que me hayan convocado”, dijo Zuazo.

“Para nosotros  en el Centro Knight es un placer lanzar otro proyecto en asociación con Unesco para capacitación gratuita de periodistas”, dijo el profesor Rosental Calmon Alves, fundador y director del Centro Knight para el Periodismo en las Américas. “La cobertura de tecnología  e internet merecen una atención más amplia, más contextualizada. Este curso va ayudar a periodistas a comprender aspectos legales y temas como la infraestructura de internet, la complejidad de los algoritmos, los peligros de la violación de la privacidad y el mundo del big data”.

Este curso no es sólo para periodistas de tecnología sino también para aquellos periodistas que quieran aprender cómo añadir datos y contexto social a sus artículos. Zuazo dijo que quiere que para el final del curso los alumnos tomen en consideración qué es lo que realmente necesita saber el lector para tener una visión más amplia y contextualizada de las cuestiones relacionadas a internet y tecnología.

Los artículos de tecnología que se enfocan en las últimas tecnologías no tienden a abordar el tema de desigualdad, dijo Zuazo.  El periodismo de tecnología debe ser consciente sobre la desigualdad especialmente en América Latina y debe dar contexto a las historias sobre las dinámicas sociales que existen, enfatizó.

El curso gratuito es asincrónico lo que significa que no hay eventos en vivo programados a horas específicas. Cada persona puede iniciar sesión en el curso y completar las actividades durante la semana a su propio ritmo, en los horarios y días que le resulten más convenientes.

Los estudiantes que completen con éxito los requisitos del curso tienen la opción de pagar una tarifa administrativa de US $30 para recibir un certificado de finalización en formato PDF. El Centro Knight evaluará los casos de estudiantes que necesiten una exención de esa tarifa. Ningún crédito académico formal está asociado con el certificado.

Regístrese ahora para este curso en línea.

Biografía de la  instructora

Natalia Zuazo es licenciada en Ciencia Política, graduada por la Universidad de Buenos Aires, y tiene un Master en Periodismo de la Universidad Torcuato di Tella. Es autora de los libros “Guerras de internet” y “Los dueños de internet”. En 2016 ganó el Premio ESET América Latina en Seguridad Informática. Desde hace más de diez años, escribe sobre el cruce entre tecnología y política en Le Monde Diplomatique Edición Cono Sur, Brando, Infobae y Anfibia, entre otras publicaciones. En su experiencia periodística previa fue editora de noticias online en Clarín.com, Perfil.com y Crítica de la Argentina, y coordinó el proyecto digital de la Revista Anfibia (FNPI/UNSAM). Zuazo dirige Salto, una agencia de comunicación e innovación tecnológica que trabaja con gobiernos y organizaciones. Es consultora de la Unesco América Latina, asesora de la Secretaría de Innovación Pública de la Argentina, e Investigadora Asociada de la Asociación por los Derechos Civiles de la Argentina en regulación de tecnologías y derechos. 

Biografía del instructor 

Federico Kukso es periodista científico. Se especializó en historia de la ciencia en la Universidad de Harvard y en el MIT. En 2015-16 fue Knight Science Journalism Fellow del MIT. Es miembro de la comisión directiva de la Federación Mundial de Periodistas Científicos (World Federation of Science Journalists). Escribe sobre ciencia, cultura y tecnología en La Nación (Argentina), Le Monde Diplomatique, Agencia SINC (España), Tec Review (México) y El Universal (México), entre otras publicaciones. Fue editor de ciencia en los diarios Página/12, Crítica de la Argentina y Muy Interesante Argentina, así como subeditor en la revista Ñ (Clarín). Es autor de los libros «El baño no fue siempre así» (Iamiqué), «Todo lo que necesitás saber sobre ciencia» (Paidós), «Dinosaurios del fin del mundo» (Penguin Random House) y de «Odorama: historia cultural del olor» (Taurus). Es miembro de la Red Argentina de Periodismo Científico. En 2017, fue reconocido por la Fundación Konex como uno de los cien periodistas más importantes de la Argentina de la década 2007-2017. Vive en Buenos Aires, Argentina.

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Sobre el Centro Knight

El Centro Knight para el Periodismo en las Américas fue creado en 2002 por el profesor Rosental Alves, Cátedra Knight de Periodismo de la Facultad Moody de Comunicación de la Universidad de Texas, gracias a las generosas donaciones de la Fundación John S. y James L. Knight. El programa de aprendizaje a distancia del Centro Knight comenzó en 2003 y está financiado en parte por la Fundación Knight. En los últimos seis años, los MOOC del Centro Knight han llegado a más de 200.000 personas en 200 países y territorios.