Alumnos del curso en línea sobre videoperiodismo reciben beca para taller exclusivo en YouTube Space Río

La producción de historias en video efectivas para plataformas digitales fue el principal tema del curso masivo, abierto y en línea (MOOC, por sus siglas en inglés) “Videoperiodismo: narrativas visuales para plataformas digitales”. Eso también fue lo que buscaron expresar en sus proyectos los diez estudiantes del curso seleccionados para participar en un taller exclusivo con el equipo de YouTube Space, en Río de Janeiro.

Más de 4.000 personas participaron en este curso ofrecido por la Asociación Nacional de Periódicos (ANJ, por sus siglas en portugués) y el Centro Knight para el Periodismo en las Américas de la Universidad de Texas en Austin, con el apoyo de Google News Lab. Alessandro Alvim y João Wainer lideraron este programa de entrenamiento por cuatro semanas y presentaron los conceptos y técnicas de la dinámica de producción multimedia en internet.

Los participantes del MOOC compitieron por 10 becas de viaje para participar en un seminario exclusivo de producción de videos con el equipo de YouTube, que tendrá lugar el viernes 20 de octubre en el nuevo espacio de la empresa inaugurado en Río de Janeiro. Los elegidos para las becas de viaje también podrán conocer personalmente a los instructores João Wainer y Alessandro Alvim, que impartieron el curso entre los días 24 de julio y 20 de agosto.

Entre los proyectos seleccionados, se destacó la fuerza periodística de las historias. Los videos abordan temas como la rutina de jóvenes internos de la Fundación Casa Santista (un centro de recuperación de adolescentes infractores), la perspectiva de una persona sin hogar sobre el espacio público, el juicio de un líder indígena y la situación de extrema pobreza de familias de las áreas más pobres de Recife. La creatividad y la apuesta en combinar elementos narrativos más propios de los documentales también estuvieron presentes.

10 students of @anj_brasil @utknightcenter videojournalism course presented their videos & attended workshops @YouTubeSpaceRio today! pic.twitter.com/SezHGNufDs

— Marco Túlio Pires (@mtrpires) October 20, 2017

“El resultado del concurso fue muy interesante y sirvió para mostrar que lo más importante de este curso es traer los conceptos, a partir de ahí, la creatividad de los alumnos es el límite”, comentó Wainer. “Por el resultado presentado en los videos, quedó claro que ellos entendieron y supieron aplicar todo lo estudiado en las clases en sus trabajos”.

Alvim también estuvo impresionado con la calidad de los trabajos. “Además de la preocupación por el valor periodístico, hubo un cuidado estético y de edición. Percibieron que la narrativa en video para la web es ante todo una buena historia. Con una buena edición y aplicando los recursos necesarios, queda mejor construida. Los competidores aplicaron las lecciones e hicieron un gran trabajo”, afirmó.

João Wainer y Alessandro Alvim son dos veteranos de la producción multimedia. Wainer fue de los fundadores de TV Folha y la dirigió por varios años. Fue ganador del Premio Esso en la categoría Teleperiodismo por la cobertura de las protestas de junio de 2013. Alvim editó por 17 años material gráfico de noticias de última hora y hace tres años se dedica a la producción multimedia innovadora en el diario O Globo. Ha tenido trabajos premiados por la Society for News Design (SND) SND-Digital, la Sociedad Interamericana de Prensa (SIP), Premio Malofiej, Premio Esso y Premio Petrobras.

Foto: Youtube Space Rio.
Siguiendo las lecciones ofrecidas por los instructores, la periodista Yuri Soares, del periódico de Bahía Correio*, produjo un video sobre las precarias condiciones de trabajadores de una fábrica de cachaça que operaba en los suburbios de Salvador, y fue una de las personas seleccionadas en el concurso final del MOOC.

“Con el curso Videoperiodismo: narrativas visuales, pasé a comprender mejor mi papel como reportera, además de las potencialidades de la herramienta audiovisual, en el contexto periodístico. Antes del curso, acababa realizando los reportajes sin mucha planificación, también en consecuencia de la falta de personal en equipo”, dijo Soares.

Aline Silva, de Diário de Pernambuco, también aplicó los conocimientos del MOOC para construir un reportaje en video sobre un icono pernambucano de la capoeira, el Mestre Meia-noite.

“El contenido del curso permeó todo el proceso de producción de mi proyecto final. Entendí cuál es el ritmo ideal de un video para internet, sabiendo atraer la atención del espectador, y supe la importancia de cada proceso, desde la conducción de la entrevista con captación de sonido e imagen con soportes apropiados, al montaje y finalización”, afirmó la periodista, cuyo trabajo fue seleccionado en el concurso.

Creatividad, talento, valor periodístico y la construcción narrativa fueron las métricas utilizadas para juzgar los trabajos ganadores. La temática o foco del video quedaron a criterio de los participantes. Vea a continuación los nombres de los alumnos elegidos y haga clic en cada uno de los nombres para ver el proyecto realizado:

Aline Silva Ramos, del Diário de Pernambuco
Anália Alencar Vieira, de la Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Claudio Vitor Mariano Vaz, del Jornal A Tribuna de Santos
Fernanda Garcia Alves Figueredo, de Rádio Bandeirantes y la Universidade Federal de Goiás
Joana Aranha Moncau, de Repórter Brasil
Lívio Angelim Mororó, de Folha de Pernambuco
Luana Parreira Rodrigues, de Portal Gaz (Gazeta Grupo de Comunicações)
Milena Lumini, de la Universidade Federal de Santa Catarina
Thiago Pinho Pompeu, Freelancer
Yuri Soares Rosat, de Jornal Correio*
Todos los proyectos ganadores serán presentados en YouTube Space y recibirán retroalimentación directa de los instructores del MOOC. El taller de videoperiodismo en Youtube Space será ofrecido solo a los 10 alumnos premiados, y fue organizado para estimular a los estudiantes del curso masivo a aplicar el aprendizaje obtenido en nuevos productos periodísticos.

El programa de MOOC ofrecido por el Centro Knight de la Universidad de Texas en Austin comenzó en 2012 y es el único en el mundo que ofrece cursos masivos, abiertos y en línea especializados en periodismo. En cinco años, la iniciativa ya ha beneficiado a más de 110 mil personas de más de 170 países.

“Estamos muy agradecidos con Google News Lab por apoyarnos en cursos masivos en español y portugués que benefician a miles de periodistas en América Latina”, dijo el profesor Rosental Calmon Alves, fundador y director del Centro Knight. “También agradecemos a la ANJ por esta larga asociación con nosotros y con Google para llevar conocimientos a tantos periodistas, profesores y alumnos de facultades de periodismo de todas las regiones de Brasil”.

La Asociación Nacional de los Periódicos reúne los principales diarios de Brasil. La ANJ fue creada en 1979 para defender la libertad de expresión, pensamiento y propaganda, el funcionamiento sin restricciones de la prensa, observando los principios de responsabilidad, y luchar por la defensa de los derechos humanos, los valores de la democracia representativa y la libre iniciativa.

Google es una empresa líder global en tecnología que se dedica a mejorar las formas en las que la gente se conecta con la información. Las innovaciones de Google en la búsqueda por internet y publicidad han hecho de su sitio web uno de los principales productos de internet y de su marca, una de las más reconocidas del mundo.

El Centro Knight para el Periodismo en las Américas fue creado en 2002 por el profesor Rosental Calmon Alves, titular de la Cátedra Knight de Periodismo y de la Escuela de Periodismo de la Universidad de Texas en Austin. El Centro ha recibido contribuciones de la Fundación John S. & James L. Knight y de otros donantes.