Nuevo curso en portugués del Centro Knight explorará cómo entrevistar datos para reportajes investigativos; regístrese hoy

Brasil se ha convertido en una fuerza para el periodismo de datos en América Latina y en todo el mundo. El país organiza conferencias dedicadas al tema, sus medios de comunicación son reconocidos con premios internacionales y sus periodistas han creado sitios exitosos dedicados exclusivamente a este tipo de reportería.

No obstante, todavía hay progresos por hacer y bases de datos por explorar.

Es por eso que el Centro Knight para el Periodismo en las Américas y cuatro instructores de la Escuela de Datos de Brasil están uniendo fuerzas para ofrecerle el curso en línea “Introducción al periodismo de datos: cómo entrevistar datos para reportajes investigativos”. Regístrese ahora para el curso masivo, abierto y en línea (MOOC, por sus siglas en inglés) de cinco semanas que va del 5 de agosto hasta el 8 de septiembre de 2019, y será impartido en portugués.

“Todos sabemos que el periodismo está en medio de una crisis y creo que la mayoría de las personas que están terminando sus estudios de periodismo, no solo en Brasil, sino en todo el mundo, están tratando de encontrar su espacio en este mercado y cómo ser un periodista en esta nueva era de internet, de nuevos medios, nuevos canales de comunicación”, dijo la instructora Natalia Mazotte al Centro Knight. “Y creo que el periodismo de datos es realmente importante en este contexto porque tenemos muchos más datos disponibles cada año y necesitamos periodistas, profesionales, que puedan trabajar con esto como fuente”.

Para la periodista, el periodismo de datos puede diferenciarlo en el mercado del periodismo.

“Si sabes cómo usar los datos para crear historias relevantes, definitivamente tendrás un lugar en este ecosistema periodístico porque todavía carecemos de este tipo de profesionales, al menos en Brasil y creo que en América Latina, en general”, agregó.

A Mazotte se le unirán tres expertos en el tema: Adriano Belisário, Álvaro Justen y Rodrigo Menegat. Ellos enseñarán cómo desarrollar narrativas basadas en datos, llevando a los estudiantes a través de todos los pasos del flujo de datos.

• La primera semana es una introducción al periodismo de datos, su historia y conceptos introductorios.
• En la segunda semana, los instructores enseñarán los tipos de datos más comunes, así como la forma de configurarlos y analizarlos.
• En la tercera semana, los estudiantes aprenderán técnicas simples de raspado y limpieza (scraping y cleaning).
• La cuarta semana es una introducción a la visualización de datos y mostrará cómo usarla para explorar datos y presentar sus hallazgos.
• La quinta semana introduce los conceptos básicos del lenguaje de programación SQL para tratar con grandes cantidades de datos.

“Tenemos muchos retos. Tenemos muchas historias que aún no se han contado porque no tenemos datos estructurados para producirlas”, dijo Mazotte. “Entonces, una de las cosas que vamos a mostrar en este MOOC es cómo superar algunos de los problemas más comunes que enfrentamos cuando tratamos con datos, cuando intentamos encontrar la fuente correcta para nuestras historias de periodismo de datos”.

La instructora también destacó que los estudiantes aprenderán cómo ser críticos y cuestionar los datos, al igual que lo serían con fuentes humanas.

“Necesitamos entender qué hay detrás de los conjuntos de datos”, explicó Mazotte.

Todos los instructores del curso tienen experiencia en la enseñanza y también han trabajado como profesionales en el campo.

Natalia Mazotte es directora ejecutiva de Open Knowledge Brasil, cofundadora del sitio de periodismo de datos Gênero e Número y creadora de Coda.BR, la primera conferencia brasileña sobre periodismo de datos y métodos digitales. Es profesora de posgrado en periodismo digital en la PUC-RS y en MBA Web Intelligence y Digital Ambience de COPPE / UFRJ. Mazotte también es actualmente becaria del programa John S. Knight Journalism.

El periodista Adriano Belisário es coordinador de la Escuela de Datos y trabaja en proyectos de producción de evidencia con datos abiertos y fuentes abiertas. Ha trabajado con el Ministerio de Cultura, el Departamento de Cultura del Estado y la Universidad Federal de Río de Janeiro.

El programador y profesor Álvaro Justen es el fundador del sitio de datos abiertos Brazil.IO. Es un activista de software libre y programador de Python. Actualmente trabaja con datos sobre varios proyectos brasileños periodísticos y de innovación civil.

Rodrigo Menegat es periodista en el área de infografías digitales del periódico Estadão, donde crea informes y visualizaciones basadas en información de bases de datos. También ha trabajado en Folha de S. Paulo y publicado en sitios que incluyen The Intercept y Agência Pública.

Los instructores enseñarán el curso utilizando video clases, presentaciones, lecturas, foros de discusión y cuestionarios (quizzes).

Los estudiantes no necesitan tener experiencia previa con el periodismo de datos, pero los materiales avanzados estarán disponibles para aquellos que quieran explorar el tema en profundidad, explicó Mazotte.

El curso está dirigido a periodistas, investigadores y organizaciones de la sociedad civil que deseen mejorar su uso, pero está abierto a cualquier persona con ese mismo interés.

Al igual que todos los MOOC del Centro Knight, el curso es asíncrono, lo que significa que los estudiantes pueden completar actividades durante los días y las horas que sean más convenientes, debido a que no hay actividades en vivo. Sin embargo, hay una fecha límite sugerida para que los estudiantes no se atrasen.

Los estudiantes que completen con éxito todos los requisitos del curso tienen la opción de pagar una tarifa administrativa de US $30 para recibir un certificado de participación en formato PDF. Ningún crédito académico formal está asociado con el certificado.

Regístrese hoy a este curso gratuito en línea y únase al movimiento del periodismo de datos que sucede en Brasil y en todo el mundo.

Acerca del Centro Knight

El Centro Knight para el Periodismo en las Américas fue creado en 2002 por el profesor Rosental Alves, Cátedra Knight de Periodismo de la Facultad Moody de Comunicación de la Universidad de Texas, gracias a las generosas donaciones de la Fundación John S. y James L. Knight. El programa de aprendizaje a distancia del Centro Knight comenzó en 2003 y está financiado en parte por la Fundación Knight. En los últimos seis años, los MOOC del Centro Knight han llegado a más de 170.000 personas en 200 países y territorios.