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Self-Directed Course

Journalisme en temps de pandémie : couvrir le COVID-19 aujourd’hui et dans l’avenir

Instructor(s):   Maryn McKenna (FR)
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Cette page de ressources contient le contenu du cours du Knight Center for Journalism in the America's massive open online course (MOOC) intitulé "Le journalisme dans une pandémie: couvrir COVID-19 maintenant et dans le futur". Le cours de quatre semaines a eu lieu du 4 mai au 31 mai 2020. Nous rendons maintenant le contenu gratuit et disponible pour les étudiants qui ont suivi le cours et toute autre personne intéressée à acquérir de nouvelles connaissances et ressources pour améliorer votre couverture et votre compréhension de la pandémie.

Le cours a été donné par Maryn McKenna. Elle a créé et organisé le contenu du cours, qui comprend des cours vidéo, des lectures, des exercices, etc. Ce cours est également proposé en anglaisespagnol, et portugais.

Les supports de cours sont divisés en cinq modules:

Lorsque vous passez en revue cette page de ressources, nous vous encourageons à regarder les vidéos, à revoir les lectures et à terminer les exercices si le temps le permet. Les supports de cours se complètent, mais les vidéos et les lectures agissent également comme des ressources autonomes que vous pouvez retourner aux heures supplémentaires.

Nous espérons que vous apprécierez les matériaux. Si vous avez des questions, veuillez nous contacter à journalismcourses@austin.utexas.edu.

Instructrice

MarynMaryn McKenna est une journaliste indépendante spécialisée en santé publique, en santé globale et politique alimentaire, elle est Senior Fellow au Centre pour l’Etude de la Santé Humaine à l’Université d’Emory (Texas), où elle enseigne l’écriture sur la science et la santé. Elle est l’auteure du bestseller de 2017 intitulé « Big Chicken, l’incroyable histoire de comment les antibiotiques ont créé l’agriculture moderne et changé la façon dont le monde se nourrit » (non traduit en français), qui a reçu en 2018 le prix « Science in Society » et qui a été nommé livre de l’année 2017 par Amazon, Smithsonian, Science News, Wired, Civil Eats et d’autres publications (le livre est paru en anglais hors des Etats-Unis sous le titre Plucked), ainsi que deux autres succès, Superbug et Beating Back the Devil. Elle apparaît dans le documentaire Resistance Fighters (2019), qui a été primé au festival du film de Vancouver et Paris, et elle est apparue également dans le documentaire américain de 2014 Resistance. Sa conférence TED de 2015 « Que ferons-nous quand les antibiotiques ne fonctionneront plus ? » a été vue 1,8 millions de fois et traduite en 34 langues. Elle contribue régulièrement à WIRED et a écrit pour le New York Times Magazine, The New Republic, National Geographic, Mother Jones, Newsweek, NPR, Smithsonian, Scientific American, Slate, The Atlantic, Nature, et The Guardian entre autres publications. Elle a reçu la médaille d’or AAAS-Kavli 2019 pour l’écriture magazine, le prix John P. McGovern D’excellence en Communication Biomédicale en 2019, le prix du leadership 2014 de l’Alliance for the Prudent Use of Antibiotics, et le Byron H. Waksman Award for Excellence in the Public Communication of Life Sciences 2013 . Elle a été Poynter Fellow in Journalism à l’Université de Yale en 2018 et Knight Science Journalism Fellow au MIT en 2013-2014. Elle vit à Atlanta, dans l’Etat de Géorgie, aux Etats-Unis.

Assistant d'enseignement

Yves SciamaYves Sciama est journaliste scientifique indépendant avec une double formation en biologie et en journalisme ; ses spécialités sont l'environnement, la santé et les sciences du vivant. Il a publié dans "Science et Vie", "Le Monde" et d'autres titres francophones importants, ainsi que dans "Science" en anglais. Il a également écrit un documentaire, quelques livres, et participé à des projets numériques. Son travail a été récompensé par plusieurs prix, notamment un "fellowship" d'un an au MIT en 2014. Il est l'actuel président de l'AJSPI, l'association des journalistes scientifiques français, et il a été le président du comité de programme de la dernière conférence mondiale des journalistes scientifiques (WCSJ2019).

Bienvenue au module d’introduction de notre cours

 Introduction

1. Vidéo de bienvenue

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2. Programme

Programme

 Matériel

1. How the Horrific 1918 Flu Spread Across America by John Barry [Smithsonian Magazine]

     Comment l’horrible grippe de 1918 s’est répandue sur l’Amérique  - Résumé : Yves Sciama

2. Preparing for a Pandemic by W. Wayt Gibbs and Christine Soares [Scientific American]

     Se préparer à une pandémie - Résumé : Yves Sciama

3. How the Coronavirus Will Change Our Lives Forever [The Washington Post]

     Comment le coronavirus va changer nos vies à jamais – musique, politique, médecine... - Résumé : Yves Sciama

D’où est venu le COVID-19 ?

Dans ce module, vous apprendrez

Ce module ce penchera sur l’histoire des pandémies et des catastrophes du 20ème siècle, examinera comment le monde a répondu à la grippe, la variole, la polio et le VIH, et se demandera si les gouvernements ont mis en pratique les plans qu’ils avaient conçu pour répondre aux pandémies à venir, et ce qui a dysfonctionné.

 Cours en video

1. Comment en sommes-nous arrivés là?

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2. Entretien avec Michael T. Olsterholm

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3. Entretien avec Sonia Shah

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 Lectures (Obligatoires)

1. The World Is Not Ready for the Next Pandemic by Bryan Walsh [TIME Magazine, 4 May 2017]

     Le Monde n’est pas préparé pour la prochaine pandémie - Résumé : Yves Sciama

2. Medicine’s Long, Thin Supply Chain by Maryn McKenna [WIRED, 5 March 2018]

     Les longues et fragiles chaînes d’approvisionnement de la médecine - Résumé : Yves Sciama

3. The WHO v coronavirus: why it can't handle the pandemic by Stephen Buranyi [The Guardian, 10 April 2020]

     Pourquoi l’OMS ne peut pas gérer la pandémie - Résumé : Yves Sciama

 Materiel Optionnel

Couvrir le COVID-19 maintenant

 Dans ce module, vous apprendrez

Ce module examinera la progression de la pandémie au cours des quatre premiers mois de l’année 2020, en se penchant sur la crise sanitaire, les chaînes d’approvisionnement internationales, les débats sur les masques et la distanciation sociale, en portant une attention particulière à la façon dont des gouvernements disposant de ressources inégales ont réagi dans différentes parties du monde. Il traitera également de l’importance de protéger la liberté d’expression, et l’importance de détecter et combattre la désinformation sur la pandémie.

 Cours en video

1. La pandémie aujourd'hui

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2. Entretien avec Silvie Brand

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3. Entretien avec Kai Kupferschmidt

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4. Entretien avec Cristina Tardaguila

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 Lectures (Obligatoires)

 Materiel Optionnel

L’espoir de traitements et de vaccins

 

 Dans ce module, vous apprendrez

examine the competing claims for treatments or COVID-19, including drugs now on the market as well as those entering trials, and will explain the timeline to achieving a vaccine and an antibody test intended to prove immunity. It will also examine the role of hype and media bias in advancing and debunking some proposed treatments.

 Cours en video

1. Recherche de traitements et vaccins

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2. Entretien avec Julie Gerberding

Regarder la vidéo  Transcription 

3. Entretien avec Megan Molteni

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4.Entretien avec Gary Schwitzer

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 Lectures (Obligatoires)

 Materiel Optionnel

1. Hydroxychloroquine : fausse route et bruyant Raoult Par Yves Sciama, 24 avril, 2020 [Les Jours] 

Coronavirus – le chemin à prendre

 

 Dans ce module, vous apprendrez

La réalité est que le COVID-19 a sans doute changé la société irréversiblement à différents niveaux, depuis la manière dont nous nous saluons jusqu’à notre manière de structurer notre vie de famille, d’enseigner ou de distribuer la nourriture. Ce module va proposer les angles de sujets les plus importants à envisager, à travers des domaines très variés, dans les semaines, les mois et les deux années à venir. Il se penchera aussi sur la question critique de l’autoprotection des journalistes dans le contexte d’alerte actuel.

 Cours en video

1. L'avenir incertainURL

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2. Entretien avec Thomas Frieden

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3. Entretien avec Annalee Newitz

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4. Entretien avec Luiz Lopez Calves

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5. Entretien avec Bruce Shapir

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 Lectures (Obligatoires)

6. "Self Care and Peer Support"

 Materiel Optionnel